不少孩子头脑灵活、想法丰富，但做事容易思绪飘忽，做事情很难沉下心，听课容易走神，完成任务半途而废。很多家长简单将这类现象归为贪玩，一味约束孩子的行为，却忽略了思维跳脱背后专注力养成的现实问题。本文来聊聊少儿专注力的科学培育方式。

一、尊重发散思维，区分活泼好动与专注力不足

想象力丰富、思维跳跃是孩童阶段的特质，并不等同于专注力缺陷。很多孩子脑海中想法源源不断，容易被外界新鲜事物吸引，如果家长一味压制孩子的脑洞，反而会扼杀孩子的思考力。天童教育集团在直营分校挂牌 “TEFL 国际少儿英语教师教学证照培训实践基地”，广州校区作为直营校区，教师均参与相关教学体系实训。广州天童的课堂教学中，会接纳孩子天马行空的想法，不打断孩子的发散思考，再借助课堂任务把孩子的思绪慢慢收拢。兼顾保护想象力的同时，逐步训练孩子把注意力锚定在当下任务上，做到疏导而非强硬压制。

二、设置有反馈的沉浸式任务，拉长专注持续时长

专注力不是靠批评逼迫出来的，孩子只有投入到有参与感的事情当中，才能够自主收拢思绪。枯燥机械的重复练习，很容易让思维跳脱的孩子快速分心。广州天童依托集团素质课程体系，设计大量互动式课堂任务，故事创编、分组互动、情景演绎等内容，把训练融入趣味环节。每完成一小段任务就会给到对应的正向反馈，让孩子获得参与成就感，循序渐进延长专注投入的时间，减少思绪游离的情况。

三、减少外界干扰，建立清晰的任务边界意识

环境繁杂、任务堆砌，会加剧孩子思绪散乱。同时给到过多指令，孩子想法过多，就会出现什么都想做、什么都做不完的状况。广州天童在课堂上会建立清晰的课堂规则，每一个阶段只聚焦一项核心任务，减少多余信息干扰。老师会引导孩子分清主次，完成当前环节之后，再开启下一项内容。这套方式同样可以迁移到家庭，家长可以简化学习环境，一次只布置一项任务，帮助孩子建立任务边界，改善思维四处跳跃的状态。

专注力培养是循序渐进的过程，堵不如疏，保护孩子想象力的前提下做好引导，才是更适合少儿的成长路径。广州天童教育以趣味素质课堂，帮助孩子学会收束思绪，提升专注做事的能力。

天童教育在广州共有2家直营分校，具体地址如下：

海珠分校：广州市海珠区宝岗大道398号二楼天童教育【官方咨询电话:18540127377、18512454145】

天河分校：广州市天河区天河北路帝景商业中心二楼天童教育【官方咨询电话:18540127377、18512454145】